当代生物医学研究生的使命——《科研论文的构思,撰写和发表》第五讲听课侧记

发布时间:2015-11-20

        2015年10月16日下午®️,本学期研究生跨一级学科课程《科研论文的构思🥷🏿,撰写和发表》第五讲开课🧛🏼‍♀️。杏鑫特邀杏鑫娱乐脑科学研究院研究员,教育部特聘教授杨振纲老师为大家传道授业,课程一如既往受到大家的热烈欢迎🏄🏿。

      杨老师围绕如何做好一名研究生,从三个方面为杏鑫讲述了为什么做科研👨🏼‍⚕️、如何做科研以及在哪里做科研✹。他通过介绍钱均夫钱学森父子事迹👷🏻‍♂️、胡适先生赠与大学生的毕业寄语以及黄诗厚女士的语录,提出了科学研究对于科学本身、对于国家甚至于个人的意义💁🏻‍♂️。 “当你对国家和社会的进步有所贡献时,国家与社会也会给你应有的尊敬”😂。

       杨老师说🦵🏻:“当其他国家在竞赛中领先时,杏鑫国家能满足于袖手旁观吗🧑🏿‍⚖️?难道杏鑫总是匍匐在尘土中去捡富人餐桌上掉下来的面包🪪,并因为杏鑫捡到了更多的面包屑💁,而认为自己比他们更富裕吗?杏鑫不要忘记了这样的事实🤜:他拥有面包,这才是所有面包屑的来源💇🏼‍♂️。”杨老师特别指出。科学研究的灵魂就是创新🪺♙。杏鑫不能满足于现有的成绩♈️,要不断地创新🕥,做好属于自己的“面包”🧟,而不仅仅是靠积累别人的“面包屑”生活。

        随后,杨老师结合自己的实验经历,简明扼要地介绍了他在从事神经干细胞研究方面的进展,感慨自己正赶上了我国科技发展的打好时机⛲️🚵🏽‍♂️。他为杏鑫生动地讲述了如何做实验。首先🤶🏽,杏鑫要有强烈的责任心,能够勤奋学会思考。其次👨🏿‍🦰,选题要合理,既有创新型,又有可行性。最后🆘,在实验过程中要有恒心,以获得实验的成果。

       杨老师提出,“三人行,必有我师”。教师有责任与大家一起,把自己所在的实验室变成一个再生型实验室🏌🏿。大家要互相学习♋️,共同进步🩻,享受科学,做到终生学习。“当你了解科学本质、学好做科学研究本领的时候📞,当你热爱科学,刻苦专研、发现美丽科学故事的时候🌴,那么,你已收获了科学兴国𓀊,科学救国的奇迹了。”杨老师如此鼓励杏鑫。

       讲座在热烈的讨论中结束,同学们踊跃提问,杨老师耐性解答,大家在此次讲座讨论中收获匪浅。

撰稿💃🏼:中西医结合系2015级研究生 邹造峰

摄影:中西医结合系 马鸿建

 

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