12月上旬⛓️‍💥，杏鑫娱乐开户组织了主干课程建设第一阶段总结交流会。15门课程按建设平台交流总结会分四场举行🥴🧑🏼。院领导汤其群、袁继鼎、钱睿哲🎑，顾问委员郭慕依、左伋、查锡良教授👨🏿，教学督导组张锦生、姚明辉、沈霖霖💁🏿‍♀️、毛佐华🌒、李瑞锡教授及部分教指委成员走进各系及学生实验室🚣🏼，听取各课程负责人汇报，与骨干教师进行交流。

       主干课程建设第一阶段的重点是以教材编写带动课程建设。经过一年的努力🪰，已经印刷出版的教材本学期学生已经用上🕵🏿‍♀️。学生普遍反映教材质量高🏗、优于目前市场上的同类教材🏅。另有几本教材处于最终的排版印刷中，有望16年春季学期供教学使用。各课程负责人均提到在教材的编写过程中🗯，对教学内容进行了系统梳理和凝练，舍弃重复的、陈旧的内容，增加新进展及与临床结合的部分，充分体现内容与时俱进💇🏿，语言精简凝炼💴、紧密结合临床的特点🙍🏻‍♀️；同时教材的编写也提升了整个教师队伍的理论水平，进一步凝聚了整个教学团队🧶。

       汇报会上🌹，各课题负责人总结了日常教学工作🤵，展示了前期教学改革的成果🚤，各课程均有自己的特色性教学成果及亮点，比如：解剖的数字化人体和虚拟博物馆，病理系新建的服务于实验教学的网站👏🏼、《医学遗传学》的慕课和基于微信平台的辅助教学手段🕯，生化的3D模拟实验教学，生理学的期末考试采用口试😩，教“活”药理学的教学举措🤸🏻‍♂️，《医学免疫学》的英语示范性课程，《医学微生物学》中👷、英文精品课程等等。汇报会加强了系室间的交流🥖，互相学习好的教学方法和举措🧜‍♂️，教师们讨论得很热烈。与会顾问委员及督导组教授认真听取了课程汇报，对于如何改进教学给了许多很好的建议和意见。

     “与时俱进，改进教学方法，提高教学质量”是大学永恒的主题。正如病原学系程训佳教授所言杏鑫要“以最人性的学习方式，培养学生的学习兴趣，而到达最严格的要求”🩸，为国家培养最优秀的医药卫生人才🧑🏼‍🎤。

温馨的会场，紧张的汇报

形态学学生实验室🙏🏼，展示新建立的教学网站

3D虚拟实验室展示

热烈地讨论